■教室編■
Q:先生は 教えてくれないの?
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先生は、答えを教えるのではなく、
自分で解けるように考え方を指導します。
「わかる」ことに重きを置き、問題文の読み方、考え方の手順など一斉指導ではむずかしい“学習の仕方"をお子さまの理解度に合わせて個別に指導・確認していくので、自分の頭で考え自分の力で問題
を解くという習慣や態度が身につきます。
Q:なぜ前の学年のところから学習するの?
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「ちょうどわかる」ところから スタートして、
弱点を補強いたします。
もちろん、次の学年の先取り学習も可能です。学年よりも下の級からスタートする場合、そのことに対し
て不安や不満をお感じになる方もおありかと思いますが、前の学年までの弱点をしっかり補強してか
ら先に進むことが、学力向上の土台づくりのためにはとても大切です。
診断テストで一人一人のちょうどいいスタート地点を決め、無理なく少しずつ実力をつけていきます。
Q:教材は1日2枚だけなの?
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枚数よりも、1枚1枚をていねいに解いて
力をつけていきます。
枚数を増やせば、どうしても読んで考えることがおろそかになり、かえって学習効果が上がりにくくなり
ます。学研教室の教材は、たくさんすることで学習効果を狙うのではなく、1枚1枚にじっくり取り組むこ
とで力をつけていく教材です。
また、1日算数・国語各2枚くらいが教室での平均的な枚数ですが、「読む・書く・ていねいに解く」ことが苦
手なお子さまには各1枚にして、まず基本的な姿勢を見につけるよう指導しています。
■宿題編■
Q:宿題は出ますか?
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算数・国語1日各1枚ずつを
お出しします。
家庭でも毎日くり返すことで“学力の定着”を促し、“家庭学習の習慣づけ”ができていきます。教室に来
る前にまとめてするので はなく、宿題をする時間と場所を決めることで、毎日学習する習慣がつきやす
くなります。
Q:宿題が出来なかった場合はどうしたらいいの?
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できていなくても結構です。
そのまま教室に持って来てください。
考えてもわからないところは、そのまま教室に持って来ていただければ、わかるまで教室でていねいに
指導します。単純なミス以外は、ヒントを与えて100点になるまで指導するので、間違ったまま、わからな
いまま先に進むことはありません。
Q:家で宿題を 見てあげるのは 大変じゃないかしら?
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宿題をご家庭で教える
必要はありません。
学習は自分の力で考え、毎日続けることが大切です。誰かに教えてもらって、その時だけ解くことがで
きても、本当の力にはなりません。おうちの方には、宿題をやったかどう かのチェックだけをお願いし
ます。
■その他■
Q:わからないときは教えてもらえるのですか?
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教材の内容についてわからないときはもちろん指導します。
単に答えを教える指導ではなく、正しい答えを導き出せるように、お子さまに応じたヒントを出します。
わかって先に進むために、同じ教材で繰り返し学習することもできます。
Q:他の塾の教材と学研の教材はどこが違うのですか?
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教科書で学習する内容の習得はもちろん、
思考力、応用力、読解力をつける教材となっています。
一人ひとりのお子さまの学力や個性に合 わせた個人別教材ですので、自分のペースで学習すること
ができます。
教材には、学習する内容の″解き方″や″考え方″がわかりや すく説明されているので、学研教室で
学習することで、『自分の力で読み取る姿勢』や『自分で考え抜く根気』も身についていきます。
Q:どうして学研は国語と算数セットなのですか?
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よく算数の計算は得意なのに文章題が苦手というお子さまがいらっしゃいますが、
文章題を解くのに必要なのは読解力です。
国語はすべての教科の基本となっています。学研教室では国語で読解力を高めることで、算数のチカラも高めていきます。 また4×3と3×4の答えは一緒ですが、計算の意味はまったく違うというように、どんなに
計算を速く;正確にできたとしても、計算の意味は仕組みを理解していなければ算数の活用力は身に付きません。
学研では計算の仕組みや意味を理解しながら自分で解いていく教材になっていますので、計算だけで
はなく活用力も身につけることができます。
Q:月の途中から入会しても、その月の月謝は1ケ月分かかりますか?
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Q:宿題はどのくらいの量が出るのですか? また、採点は自分でやるのですか?
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算数・国語それぞれ1日1枚程度出していますが、
お子さまのペースに応じて量を調整しております。
宿題は全て指導者が採点します。100点でないものに関しては、教室で全て直しをします。単純なミス以
外は、ヒントを与えて100点になるまで指導するので、間違ったまま、わからないままで進むことはありま
せん。